Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Поделиться в Одноклассниках Поделиться в livejournal Поделиться в Моем Мире Поделиться в instagram Поделиться в facebook Поделиться в twitter Поделиться vkontakte

 

Click here  to view a map of course locations. (Do NOT use for driving directions)

« All Events

IF YOU CAN’T BREATHE, YOU CAN’T FUNCTION

05/19/2020 - 05/22/2020

 

Instructor: Mary Massery & faculty

 

Audience: PT, OT & SLP

4-day general lifespan lab course

 

Contact: Dr. Anna Litus

 

Emailmailto: active@rvozm.ru

 

Details

Start:
05/19/2020
.
End:
05/22/2020
.
Event Category:

Venue

Active Company Ltd
Moscow, Russian Federation

Organizer

Anna Litus
.
Phone:
+7-911-963-05-67
.
Email:
active@rvozm.ru

 

Этот курс  должен сформировать понимание связи дыхательных механизмов и постурального контроля. Через свою модель постурального контроля (банка содовой) докладчик свяжет понятия дыхательных механизмов с двигательным и физиологическим состояниями (мультисистемная подход). Докладчик представит новейшие разработки, демонстрирующие роль голосовых связок как постуральных стабилизаторов, расширяющие понятие стабильности, начиная  от голосовых связок наверху и тазовым дном внизу. Многочисленные вмешательства подтверждают, что использование позиционирования и дыхательных практик оптимизирует моторные функции. Терапевтическая лабораторная работа будет нацелена на изучение нейромоторной дыхательной техники и мануальной кашлевой техники. Множество клинических случаев будет представлено в течение курса.  В курсе акцент сделан на разработку практических навыков  и принятие быстрых клинических решений.

 

ЦЕЛИ КУРСА:

В завершении  Первого дня участники должны:

1.       Объяснить при помощи  модели банки содовой как давление внутри  туловища  связывает дыхание и постуральный контроль.

2.       Объяснить сложную симультанную роль диафрагмы, связанную с дыханием, постуральным контролем, гастроэзофагальным рефлюксом, запорами и венозным возвратом.

3.       Продемонстрировать роль голосовых связок в нормальной реакции постуральной стабильности (баланс) и придумать случай использования голосового аппарата для пациентов с трахеостомой.

4.       Сопоставить развитие формы грудной клетки нормального ребенка и с нарушенными дыхательными  механизмами.

5.       Предать пациентам позу оптимальной физиологической и биомеханической поддержки дыхания при помощи простого оборудования (полотенец, подушек, валиков)

6.        Используя алгоритм дыхательной практики представить классу оптимальное соответствие с движениями от положения в кровати до спортивных достижений.

В завершении Второго дня участники должны:

7.       Представить мульти систему (физическую и физиологическую) оценки моторных нарушений.

8.       Выделить разнообразие «нормальных» дыхательных паттернов и обсудить дееспособность/недееспособность индивидуального состояния пациента.

9.       Оценить необходимость и продемонстрировать подходящую нейромоторную технику пациентам с неэффективными техниками дыхания/постурального контроля.

10.   Принять участие в практическом разборе клинического случая (при наличии пациента) и предложить возможные идеи оценки и лечения, основанные на материалах курса.

11.   Разработать целевую программу очистки дыхательных путей, используя принципы мобилизации, отхаркивания и орального менеджмента.

12.   Продемонстрировать технику очистки дыхательных путей с сильным акцентом на  мануальную кашлевую технику , разработать алгоритм очищения дыхательных путей для конкретного пациента.

13.   Определить ограничения грудной клетки/позвоночника и и их отношение к дыхательному аппарату  и постуральному контролю (очень сжато рассказать об опорно-двигательном аппарате).

14.   Оценить необходимость, и продемонстрировать  нейромоторные техники, чтобы усилить дыхательную поддержку для вокализации.

15.   Предложить средства для включения материала курса в терапевтические мероприятия в вашей клинической практике.

Мэри Мэссери, физический терапевт, дипломированный реабилитолог, доктор наук.

Доктор Мэссери получила степень бакалавра в области физической терапии университета Northwestern University в 1977 г., диплом реабилитолога университета University of the Pacific в 2004 г. и степень доктора наук в университете Rocky Mountain University в 2011 г. Ее публикации и научный интерес сконцентрированы на взаимосвязи двигательного поведения с дыханием и/ или постуральной механикой как у детей, так и у взрослых.

Доктор Мэссери выступила уже с более чем 900 презентациями перед профессиональным сообществом в 49 штатах США, 9 провинциях Канады, 15 странах мира, включая более 100 презентаций для членов Американской ассоциации физических терапевтов, а также однодневный семинар в рамках Всемирной конференции по физической терапии в Сингапуре. Мэри делала доклад об основных принципах и главных целях по таким темам как муковисцидоз и поза, нейропульмональные дефицитные состояния, pectus excavatum (ВДГК), и взаимосвязь между позой и дыханием.

Мэри отмечена национальной премией Американской ассоциации физических терапевтов, включая ее высшую награду клиницистам – премию за выдающиеся достижения им. Флоренс Кендалл, которая дается за выдающиеся достижения и весомый вклад в области прикладной физической терапии. Она трижды отмечалась наградой Выдающийся выпускник года каждым из своих альма-матер. В 2016 г. она удостоилась награды Северо-западного Университета за достижения в области научно-исследовательской деятельности. Мэри также непрерывно принимает пациентов в своей клинике в Чикаго, специализируясь на постуральных и нарушениях дыхания.

 Содержание

fd                   

Mary Massery, PT, DPT, DSc

Mary Massery’s publications and interests focus on linking motor behaviors to breathing and/or postural mechanics in both pediatric and adult patient populations.  Dr. Massery has been invited to give over 900 professional presentations in all 50 US states and 18 countries worldwide. 

Learn more about Mary…

                                                                                                        

Upcoming Course

Mary Massery’s physical therapy lab courses are 3 to 4 days long and include her introductory breathing & postural control course: “If You Can’t Breathe, You Can’t Function,” and the follow-up course: “Advanced Pulmonary Course.” Mary’s newest course is entitled “I Survived, Now What?”, and focuses on the musculoskeletal consequences of surviving complex pediatric problems.

Mary also presents a course on “Proprioceptive Neuromuscular Facilitation (PNF): Improving Trunk Function Through Distal and Proximal Input.”

More Informations

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hosting A Course With Mary Massery, PT


Mary’s courses are typically booked 12 – 24 months in advance, and include both weekend and weekday options. All of Mary’s courses include pediatrics, as her practice is 80% pediatric, but each course host has the option of broadening the course to include adults.

Get More Information

 

 

 

                                 

Consultation Clinics 2016


Dedicated support forum, FAQs & help when you need it. Note: This will link outside of the demo.

View 2016 Clinics